Schulen agil gestalten, entwickeln, führen

Beschreibung

Der gesellschaftliche Wandel und die Veränderungen in der Arbeitswelt stellen neue und andere Anforderungen an Schulen und vergleichbare Institutionen. Herkömmliche Organisationsstrukturen und Führungsansätze kommen zunehmend an ihre Grenzen. Die Führung ist gefordert, ihre Rolle und die Organisation Schule weiter zu entwickeln. Agilität und andere Formen von «New Work» werden als Lösung für viele Probleme in Organisationen beschrieben. Dabei wird die Selbstorganisation als zentraler Aspekt in den Vordergrund gerückt. Was ist darunter zu verstehen? Und was ist das Gegenteil, nämlich fremdorganisiert? Schulen brauchen ein gesundes Mass von beidem. Eine paradoxe Herausforderung! Damit landen wir bei einem Prinzip agiler Führung, dem Paradoxiemanagement. Agile Führung baut auf insgesamt sechs Prinzipien auf, die im Alltag handlungsleitend wirken hin zu einer stabilen Flexibilität in der Organisation.