Qualitätsentwicklung

In den letzten Jahren hat das Thema «Qualitätsmanagement» auch in der Schule Einzug gehalten. In der Praxis ist jedoch zu beobachten, dass es Schulen nur teilweise gelingt, die Qualitätsarbeit ertragreich zu gestalten. Die Gründe dafür mögen vielfältig sein. Erfahrungsgemäss orientiert sich die Qualitätsarbeit zu einseitig an Instrumenten und Verfahren, während inhaltliche Fragen zu wenig vertieft diskutiert werden. Häufig stehen auch Aufwand und Ertrag nicht in einem sinnvollen Verhältnis.

Die entscheidende Frage lautet somit: Wie kann Qualitätsarbeit in Schulen ertragreich und nachhaltig gestaltet werden? In diesem komplexen Feld bieten wir Unterstützung auf folgenden Ebenen:

• Erarbeitung von wertegeleiteten und handlungsleitenden Qualitätskonzepten
• Erstellung von Leitbildern oder Leitsätzen als «Kompass» in Werte- und Haltungsfragen
• Erarbeitung von Legislaturzielen mit der strategischen Führungsebene
• Beratung der operativen Führungsebene bei der Erarbeitung, Planung und Umsetzung von Entwicklungsplänen bzw. Schulprogrammen
• Durchführung von Selbstevaluationsmassnahmen zur Überprüfung der Zielerreichung

Diese Angebote richten sich speziell an Schulen und andere Bildungsinstitutionen.

«Die Leitung im Strategieprozess wurde von allen Behördenmitgliedern und der Schulleitung geschätzt und positiv erwähnt. Die Formulierung der Legislaturziele ist genial!»
(Conny Strässle, Präsidentin Primarschulgemeinde Lauchetal)